公民应履行的最根本的法律义务是，部编版六年级上册《道德与法治》教案，公民的基本权利和义务

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本文导读目录：

1、公民应履行的最根本的法律义务是，宪法宣传周 - 你了解宪法吗？

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公民应履行的最根本的法律义务是，宪法宣传周 - 你了解宪法吗？ ♂

宪法宣传周 | 你了解宪法吗？

宪法有着国家根本法和治国安邦总章程这一根本特征，在推进国家治理体系和治理能力现代化中，具有重要作用。宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。

我国现行宪法由序言及四个章节构成，共章条。现行宪法规定一个国家的根本制度，基本政治、经济、文化制度，国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务，规定了国旗、国歌、国徽、首都等重要内容，涉及到国家生活的各个方面。

从我们出生的那一刻起，宪法就守护在我们身边。今天，我们一起学习宪法，共同感受法治的庄严与温暖。

序言

序言简要介绍了我国的宪法形成的历史背景、指导思想、宪法的本质、宪法的原则。同时明确了宪法的法律效力，即：本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

序言

中国是世界上历史最悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。

一八四〇年以后，封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。

二十世纪，中国发生了翻天覆地的伟大历史变革。

一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。

一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。

中华人民共和国成立以后，我国社会逐步实现了由新民主主义到社会主义的过渡。生产资料私有制的社会主义改造已经完成，人剥削人的制度已经消灭，社会主义制度已经确立。工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，实质上即无产阶级专政，得到巩固和发展。中国人民和中国人民解放军战胜了帝国主义、霸权主义的侵略、破坏和武装挑衅，维护了国家的独立和安全，增强了国防。经济建设取得了重大的成就，独立的、比较完整的社会主义工业体系已经基本形成，农业生产显著提高。教育、科学、文化等事业有了很大的发展，社会主义思想教育取得了明显的成效。广大人民的生活有了较大的改善。

中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想的指引下，坚持真理，修正错误，战胜许多艰难险阻而取得的。我国将长期处于社会主义初级阶段。国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持改革开放，不断完善社会主义的各项制度，发展社会主义市场经济，发展社会主义民主，健全社会主义法治，贯彻新发展理念，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。

在我国，剥削阶级作为阶级已经消灭，但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在。中国人民对敌视和破坏我国社会主义制度的国内外的敌对势力和敌对分子，必须进行斗争。

台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。

社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后在国家政治生活、社会生活和对外友好活动中，在进行社会主义现代化建设、维护国家的统一和团结的斗争中，将进一步发挥它的重要作用。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。

中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。在维护民族团结的斗争中，要反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义。国家尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。

中国革命、建设、改革的成就是同世界人民的支持分不开的。中国的前途是同世界的前途紧密地联系在一起的。中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则，坚持和平发展道路，坚持互利共赢开放战略，发展同各国的外交关系和经济、文化交流，推动构建人类命运共同体；坚持反对帝国主义、霸权主义、殖民主义，加强同世界各国人民的团结，支持被压迫民族和发展中国家争取和维护民族独立、发展民族经济的正义斗争，为维护世界和平和促进人类进步事业而努力。

本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

第一章 总纲

总纲规定了我国的国家性质、根本制度、政治制度、国家基本经济文化制度、行政区域划分等，共条。

总纲明确规定，我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，根本制度是社会主义制度，明确规定中华人民共和国的一切权力属于人民。

第二章 公民的基本权利和义务

第二章规定了公民的基本权利和义务，共条。该章明确规定凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

我国宪法明确规定，我国公民享有平等权、政治权利、宗教信仰自由、监督权、人身自由、社会经济权利、文化教育权利以及特定主体的权利。同时，宪法还规定了我国公民必须履行宪法和法律规定的义务，包括维护国家统一与民族团结、遵守宪法和法律、维护祖国的安全、荣誉和利益、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织以及依法纳税等。

第三章 国家机构

国家机构是宪法的重要构成部分。该章分七节对国家机构的地位、产生、组成、职权、活动原则以及相互关系作出了规定，共条。

第一节

全国人民代表大会

第二节

中华人民共和国主席

第三节

国务院

第四节

中央军事委员会

第五节

地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

第六节

民族自治地方的自治机关

第七节

监察委员会

第八节

人民法院和人民检察院

第四章　国旗、国歌、国徽、首都

该章明确规定了我国国旗是五星红旗，国歌是《义勇军进行曲》，国徽的中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，以及首都是北京，共条。

宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。新时代推进全面依法治国，必须更加坚定维护宪法尊严和权威，必须更加坚决加强宪法实施和监督。坚持习近平法治思想在全面依法治国中的指导地位，把宪法精神内植于心、外践于行，做宪法的忠实崇尚者、严格遵守者、自觉运用者、坚定捍卫者，我们就一定能不断开创全面依法治国新局面，夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。

文字来源：人民日报、中国普法网、法制网

公民应履行的最根本的法律义务是，部编版六年级上册《道德与法治》教案，公民的基本权利和义务 ♂

部编版六年级上册《道德与法治》教案，公民的基本权利和义务

公民的基本权利和义务

学习目标

.通过学习，让学生初步了解公民的基本权利和义务。

.普及相关的法律知识。

.提高学生法律意识，初步建立运用法律维护自身权益的意识。

教学重难点及关键

了解相关法律法规对公民基本权利和义务的规定

明确权利和义务的关系，构建法治意识

教法：自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。

学法：合作探究法，自主学习法

教具及学具准备

１.教师应就我国人民代表大会制度做专门的学习和了解。

２.教师应当了解学校所在地区的人民代表，并与其联系，争取得到他们的支持。

教学时数：两课时

教学过程及设计

一、公民的基本权利

打开课本第页，朗读（课件出示内容）。

宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。

师：这节课我们来学习《公民的基本权利和义务》。

二、公民、权利和义务的概念

看了课题你有什么疑问？结合生活实际谈谈你的理解。（引导理解概念）

学生自由发言讨论，教师总结解释概念。

师：权利与义务的关系

三、活动园地

你们生活在家庭、社会和学校中，每一个成年人都有责任保护你们。了解自己的权利，知道权利被侵害后如何保护自己，是十分必要的，相信学习了本课之后同学们会有所收获。

师：查找宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项基本权利，将序号写在圆圈中。

课件出示，让学生自主思考，然后集体汇报。

四、知识窗

新中国成立之前，虽然《中华民国临时约法》提出了保障国民权利，但是当时内忧外患，公民的权利无法得到保障。 年颁布的宪法的第三章第八十五条规定：中华人民共和国公民在法律上一律平等。 年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。国家切实保障公民基本权利的实现。

课件出示活动园地，学生自由交流，完成后汇报结果，集体讲评。

五、案例探究

权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。

活动园地：林博远家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高叔叔让工人早上六点就开工，晚上十点才收工。装修噪声搞得楼上楼下的邻居睡不好觉。林博远的爸爸多次找高叔叔协商，请他妥善解决问题。高叔叔却理直气壮地说：“我在自己家里装修是我的权利，你无权干涉！”

课件出示三名学生的论点，让全体学生探讨该如何处理这件事情。

六、公民的基本义务

宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。

.活动园地：探讨完成对应公民的基本义务。

.案例探究：一天，孙园一家三口去饭店吃饭。结账时，服务员说：“如果不要发票，就送你们一个小水杯。”孙园很喜欢那个水杯，但是，爸爸坚持要开发票。服务员又说：“我们饭店规定消费不满 元不能开发票。”爸爸很生气，说：“哪里有这种规定？你们再不开发票，我就打纳税热线 ！”服务员这才很不情愿地给他们开了发票。回家路上，孙园想不通爸爸为什么非要发票不可。爸爸说：“税收取之于民，用之于民。纳税是每个公民的义务。我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的税款，如果我们不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收会因此流失。”

思考：你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法？如果遇见这种情况，你会怎么做？

.阅读相关知识链接（课件出示）。

.课件出示并让学生了解：宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。

.案例探究：丁飞爸爸的基本权利和义务。

思考：丁飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利，履行了哪些基本义务？

.教师讲解：公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，比如不偷别人的财物，不伤害别人。如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。

.活动园地：第页“活动园”。学生自主填写，然后汇报，布置学生回家查资料，了解公民的权利有哪些。

七、板书设计：公民的基本权利 公民的基本义务